Lengua Viva

Cuadernos de docencia Universitaria

Los Cuadernos de Docencia Universitaria pretenden poner a disposición del profesorado universitario materiales y documentos diversos que faciliten el trabajo docente, de acuerdo con una visión de la enseñanza-aprendizaje centrada en el trabajo del alumnado y difundir buenas prácticas de innovación docente.

En los Cuadernos de Docencia Universitaria se hacen propuestas que ayudan a clarificar conceptos claves; se presentan estrategias variadas de planificación, metodologia y evaluación docente, pensadas desde diferentes contextos disciplinares y académicos; se dan a conocer propuestas didácticas realizadas por equipos docentes; y se ofrecen experiencias en las que se ha hecho un buen uso docente de las tecnologías de la información y la comunicación.

Por su contenido y su utilidad, estos materiales pueden ayudar en la mejora de la docencia y ser un instrumento para la formación del profesorado universitario.

Dirección: Teresa Pagès Costas
Consejo de redacción:Antoni Sans Martín, Equipo Octaedro, Eva González Fernández, Francesc Martínez Olmo, Jaume Fernández Borràs, Jordi Gratacós Roig, Juan Antonio Amador Campos, M. Teresa Icart Isern, Max Turull Rubinat, Mercedes Gracenea Zugarramurdi, Pilar Aparicio Chueca, Rosa Sayós Santigosa, Salvador Carrasco Calvo, Silvia Argudo Plans, Xavier Pastor Durán

Aprender con internet

Una guía práctica para ayudar a familias y docentes en el reto de enseñar a los más jóvenes a hacer un uso positivo, creativo y seguro de la Red.
Bajo la coordinación de José Manuel Pérez Tornero, catedrático de Ciencias de la Comunicación y Periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona, la colección aborda la forma en que internet y las nuevas tecnologías pueden contribuir a formar a los más jóvenes como ciudadanos de un mundo digital.
Los autores describen y desvelan a lo largo de sus títulos algunas claves para conocer el entorno mediático, digital y tecnológico en que vivimos, así como las mejores estrategias y métodos para hacer que niños y adolescentes sean capaces de hacer un uso saludable, seguro y creativo de la red.
Con la colaboración de UNITWIN, el Programa de Cooperación para la Alfabetización Mediática e Informacional y el Diálogo Intercultural de la Unesco.
Aprender a ser críticos con internet
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Aprender a leer con internet
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Aprender a relacionarse con internet
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Aprender a estudiar con internet
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